Refleksi Aksi Nyata Disiplin Positif Membangun Keyakinan Kelas
Refleksi aksi nyata disiplin positif membangun keyakinan kelas adalah sebuah strategi pendekatan pengajaran yang berfokus pada membangun hubungan positif antara guru dan siswa, menciptakan lingkungan belajar yang saling menghormati dan mendukung, serta mengembangkan keterampilan disiplin diri pada siswa. Strategi ini menekankan pada penggunaan penguatan positif, penetapan batas yang jelas, dan pemberian umpan balik yang konstruktif untuk mendorong perilaku yang diinginkan dan meningkatkan kepercayaan diri siswa.