Aksi nyata mendampingi penerapan ide-ide praktis pembelajaran numerasi (kepala sekolah) adalah upaya nyata yang dilakukan oleh kepala sekolah untuk membantu guru dalam mengimplementasikan ide-ide praktis pembelajaran numerasi di kelas. Sebagai contoh, kepala sekolah dapat memberikan pelatihan kepada guru tentang bagaimana menggunakan permainan dan kegiatan berbasis manipulatif untuk mengajarkan konsep matematika.
Penerapan ide-ide praktis pembelajaran numerasi sangat penting karena dapat meningkatkan pemahaman siswa tentang konsep matematika, mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan pemecahan masalah mereka, serta membuat pembelajaran matematika lebih menarik dan menyenangkan. Salah satu perkembangan penting dalam sejarah pembelajaran numerasi adalah pengembangan pendekatan “Pembelajaran Matematika Realistik”, yang menekankan penggunaan masalah dunia nyata dan pengalaman langsung untuk mengajarkan konsep matematika.