Aksi Nyata Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran Mengevaluasi Rancangan Pembelajaran merupakan langkah penting dalam proses pengembangan dan evaluasi kurikulum. Aksi nyata ini diperlukan untuk memastikan bahwa tujuan pembelajaran yang ditetapkan dalam rancangan pembelajaran tercapai secara efektif dan efisien. Misalnya, dalam pembelajaran matematika, aksi nyata dapat berupa pemberian tugas pemecahan masalah yang relevan dengan tujuan pembelajaran yang diajarkan.
Aksi nyata kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran memiliki beberapa manfaat, antara lain meningkatkan keterlibatan siswa, memberikan umpan balik yang berharga bagi guru, dan memfasilitasi perbaikan rancangan pembelajaran. Selain itu, aksi nyata ini memiliki sejarah panjang dalam pendidikan, mulai dari pendekatan tradisional hingga pendekatan modern yang berbasis bukti.