Aksi nyata identifikasi kebutuhan dasar murid, atau yang sering dikenal dengan istilah ANIDBM, merupakan proses pengenalan dan pemetaan kebutuhan mendasar murid dalam sebuah lingkungan belajar. Proses ini melibatkan berbagai aktivitas, seperti observasi, wawancara, dan survei, yang bertujuan untuk mengidentifikasi hambatan dan tantangan yang dihadapi murid dalam proses pembelajaran.
ANIDBM sangat penting dalam memastikan bahwa setiap murid memiliki kesempatan yang sama untuk meraih keberhasilan akademik dan sosial-emosional. Dengan memahami kebutuhan dasar setiap murid, guru dan pemangku kepentingan lainnya dapat mengembangkan strategi pembelajaran yang disesuaikan dan memberikan dukungan yang diperlukan untuk membantu murid mencapai potensi penuh mereka. Salah satu perkembangan sejarah penting dalam bidang ANIDBM adalah pengakuan akan pentingnya memperhatikan kesenjangan dan hambatan yang dialami murid dari latar belakang yang beragam.