Contoh aksi nyata merumuskan tujuan pembelajaran bahasa Inggris fase E merupakan sebuah metode yang digunakan untuk menentukan tujuan pembelajaran yang jelas dan spesifik untuk fase E dalam pembelajaran bahasa Inggris. Definisi ini mengacu pada fase E dalam kerangka kerja CEFR (Kerangka Acuan Umum Eropa untuk Bahasa), yang merupakan standar internasional untuk mendeskripsikan tingkat kefasihan bahasa. Contoh aksi nyata merumuskan tujuan pembelajaran bahasa Inggris fase E dapat berupa menetapkan tujuan untuk mengembangkan keterampilan mendengar, berbicara, membaca, dan menulis, serta meningkatkan kosakata dan tata bahasa peserta didik pada tingkat yang sesuai dengan fase E CEFR.
Tujuan pembelajaran yang jelas dan spesifik sangat penting untuk keberhasilan pembelajaran bahasa karena memungkinkan peserta didik dan pengajar untuk fokus pada area yang perlu ditingkatkan. Selain itu, hal ini memberikan landasan yang jelas untuk menilai kemajuan dan memberikan umpan balik yang berarti. Secara historis, pengembangan tujuan pembelajaran bahasa telah dipengaruhi oleh berbagai teori pembelajaran bahasa, termasuk behaviorisme, kognitivisme, dan konstruktivisme. Teori-teori ini telah membentuk cara kita memahami bagaimana individu belajar bahasa dan telah menginformasikan praktik perumusan tujuan pembelajaran.