Refleksi Aksi Nyata Kurikulum Merdeka Topik 1 (RAN KMT1) adalah proses refleksi diri yang dilakukan guru setelah melaksanakan pembelajaran berbasis Kurikulum Merdeka pada topik pertama. Refleksi ini bertujuan untuk mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan dalam pelaksanaan pembelajaran, serta mencari solusi untuk perbaikan pada pembelajaran berikutnya.
RAN KMT1 memiliki peran penting dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Dengan melakukan refleksi, guru dapat mengidentifikasi praktik-praktik baik yang dapat dipertahankan dan ditingkatkan, serta mengidentifikasi kendala-kendala yang perlu diatasi. Selain itu, RAN KMT1 juga menjadi bagian dari sejarah pengembangan Kurikulum Merdeka, yang merupakan tonggak penting dalam reformasi pendidikan di Indonesia.